Інвалідність та інклюзія
РЕКОМЕНДАЦІЇ З ПЗПСП ЩОДО МІЖСЕКТОРАЛЬНИХ ТЕМ
Діти та сім’ї можуть жити з широким спектром обмежень: фізичних, когнітивних, інтелектуальних та психосоціальних.
Прочитайте короткий виклад нижче або перейдіть до повного посібника.
Діти та сім’ї можуть жити з широким спектром обмежень: фізичних, когнітивних, інтелектуальних та психосоціальних. Однак усі види інвалідності підвищують ризик дискримінації, ізоляції та порушення прав дітей. Ці ризики можуть призвести до сегрегації, ізоляції, обмеження самостійності дітей, загрози їхній фізичній і психічній цілісності та високого рівня стресу.1
Доступні заходи з ПЗПСП повинні виявляти та усувати поведінкові, середовищні, інституційні, фінансові та комунікаційні бар’єри, які заважають дітям та особам, які здійснюють догляд за ними, брати участь у відповідних програмах. З дітьми та особами, які здійснюють догляд за ними, з обмеженими можливостями слід консультуватися з самого початку розробки програми та на всіх етапах програмного циклу.
[1] IASC (2019) Guidelines on inclusion of persons with disabilities
Ключові ресурси:
- Керівні принципи МПК: залучення людей з обмеженими можливостями до гуманітарної діяльності, 2019 рік
- SCI має інструкцію з перенаправлення відповідно до спільних підходів «Крок до захисту».
- SCI розробила доступні для всіх ресурси про дітей з обмеженими можливостями в просторі, дружньому до дитини, інклюзивні ігри та навчання через гру, щоб зменшити нерівність.